小学生”近视”眼的形成有哪些原因?很多家长都会这样问，其实近视眼的发病原因是很多的，近视眼的发病原因也是很复杂的，有来自先天性的，也有来自后天性的，但是一般而言近视眼主要还是由于后天性因素所导致的，以下是关于近视眼的病因的介绍。

1、环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，”并指”出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。主要有以下几种理论：

①环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现”远视”，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强, 对近视发展具有重要影响已是共识。

②辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

③调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易”疲劳”。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则”可成”为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

2、遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。