”弱视”是一种需要早发现早治疗的眼疾，相对于双眼弱视，单眼弱视要难发现很多，很多家长会因为没有察觉而延误孩子治疗。单眼弱视与双眼弱视相比治疗难度更大。
单眼弱视难以发现
单眼弱视患者，除了弱视”眼睛”之外，他还有另外一只眼睛是健康眼，单眼弱视的情况就比较难被发现。主要原因是心理学原因：先天的单眼弱视患者，最初可能主观上认为人人如此;在生长到适当的年龄时，他会认识到大多数人两只眼睛都有健康的”视力”，而他本人不是这样，自己存在着先天的缺陷，从而产生了自卑感，在容易被别人识别到这一缺陷的时候，他就”刻意”掩饰。
自幼儿园到小学、中学时期，每年都例行”体检”，单眼弱视患者掩饰缺陷的高招就是检查弱视眼视力的时候使用健康眼偷看，以至于多年不被发现，体检表上记录的实际上都是健康眼的视力，只有遇到态度特别严谨的医师时，偷看的情形才会被发现，而此时往往已经错过了最佳的治疗时期(6岁以前)。
单眼弱视会伴有”斜视”
单眼弱视的孩子中，有的存在斜视，有的不存在斜视。存在斜视的情形是家长发现孩子病情的机会，如果家长抚养孩子足够细心，积极带孩子看医生，事情就能早发现、早解决;如果家长不够细心，或对孩子关心不够，及早发现弱视的机会也就丧失了。
弱视检查方法
1、视力表检查法
一般的孩子尤其是上幼儿园的孩子，到3岁时经过简单的视力教认，多数都会认视力表，家长可以购买一张标准视力表，挂在家里光线充足的墙上，在5米远处让孩子识别。用这个方法检查，孩子最好不要小于4岁。检查时一定要分别遮眼检查，不可让孩子双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次后，若发现一眼视力低于0.6，则需带孩子到医院作进一步确诊。
2、观察孩子是否有异常行为
比如，将比较醒目的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现;观察孩子双眼、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近;观察孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头看;观察孩子看物体的时候，能否稳定地注视，如果孩子的眼球来回转动或者”震颤”，则有弱视的可能;孩子走路是否常常跌倒，老拿不到东西，也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。
3、观察孩子单独用眼看物时是否有异常
对于不愿配合检查视力的孩子，可通过遮盖试验来大致了解双眼视力情况，具体方法为：有意遮”盖一”只眼睛，让孩子单眼注视物体，若孩子表现很安静，而当遮盖另一眼时，孩子却表现出欲拿掉遮盖物，那就提示未遮盖的一只眼视力很差，应尽早到医院检查。
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